什么是教师礼仪-什么是教师礼仪的师德显现和体现

简略信息一览：

教师的基本礼仪包括站姿、坐姿、走姿，基本素养包括教育理念、专业态度、师德、专业知识。教师的基本礼仪：站姿：站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。站姿要求端正、稳重、亲切、自然。坐姿：教师的坐姿，是一种静态造型。

手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

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教师在课堂上应遵守的礼仪包括以下几个方面：行为举止：- 目光：教师在讲台上应保持目光柔和、亲切且有神，给人以平和、易接近、有主见之感。在遇到讲课失误或学生突***况时，应避免投以鄙夷或不屑的目光，以维护在学生心中的形象。

礼这个字讲的是尊重，它是指在人际交往中要明白尊重自己，尊重别人。把尊重自己，尊重别人的这个要求，这个欲望需要表现出来，这就是个仪了。礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。教师礼仪的基本内容教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，是指的标准化做法。

开学前9月1日学校组织全体教师集中学习有关文明礼仪方面的知识，要求教师提前备课，为开学第一课做好充足的准备。可组织学生观看文明礼仪方面的公益广告，用生动的语言讲授八礼四仪等文明礼仪知识；可以结合开学典礼寄托期望，激励全校同学知礼仪、会学习，争做四好少年。

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开始由主持人对梁逸更老师做简单的介绍作为开场白。接着由梁逸更老师讲关于礼仪方面的知识并播放PPT。学生提问环节，解答学生的一些问题。活动结束后，表达我们对梁逸更老师的`感谢以及献上鲜花。

行为举止自然规范、亲切优雅脸部--真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。眼神--亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个学生都感受到教师的关注。守时--按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、不早退。

眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注，不可长时间凝视一名幼儿。守时——按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、早退。坐姿——入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。

文明礼仪养成教育内容1 （一）尊师礼仪见到老师应主动问好，态度自然大方。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室的物品；与老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师道谢，出门后随手关门。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。好少年=文明+价值+爱心+力量礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。文明是快乐的源泉。

②热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家和民族团结，影响国家统一和社会稳定的活动。③热爱生活，强健体魄。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；④明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体。⑤勤奋学习，自强不息。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

1、教师要自觉学习礼貌、礼节、民俗等方面的知识，尊重风俗，明礼诚信，谦恭礼让，以身示范。从尊老爱幼、女士优先，主动给老弱病残让座，不乱扔杂物、不随地吐痰、不讲粗话，自觉排队购物等小事做起。讲文明，讲礼貌，守纪律，自律自重，努力成为践行社会公德的楷模。

2、教师的基本礼仪包括站姿、坐姿、走姿，基本素养包括教育理念、专业态度、师德、专业知识。教师的基本礼仪：站姿：站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。站姿要求端正、稳重、亲切、自然。坐姿：教师的坐姿，是一种静态造型。

3、在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。（校内一律以岗位职务相称；对外：了解对方职务的，以职务相称；不了解的，一声“您好”即可）。（3）行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。

4、教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，是指的标准化做法。摆正位置。教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本，这就要摆正位置。端正态度。一个真正热爱自己岗位的教师，要爱护学生，爱岗敬业。接人待物要懂得宽容。

5、着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份；　仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。

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