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简略信息一览：
为什么说心理的发展本质上就是人格结构发展
心理发展的本质是人格结构发展，因为人格结构构成了人们认知、情感和行为的基础。心理学家认为，人格结构代表了人们内在的个体差异，包括人们对自身和外界的认知、情感和行为等方面的特质。同时，人格结构还能够影响到人们的行为选择和应对方式等方面。
人格是发展的。人格的发展性体现在以下几个方面：与生俱来的基础与后天塑造：人格作为个体精神世界的基石，既与生俱来，又在后天的经历中不断被塑造。这意味着人格不是静态的，而是随着个体的成长和环境的变化而不断发展。精神结构的动态平衡：弗洛伊德的人格理论揭示了原我、超我与自我之间的动态关系。
弗洛伊德认为，人格结构由三个部分组成：本我、自我和超我。本我是个体的意识和无意识的部分，驱动个体追求自我满足。自我是个体的现实部分，驱动个体适应现实生活。超我是社会和文化对个人价值和规范的内化，驱动个体表现道德和***标准。
人格结构五因素模型在心理学界尚未得到一致认可，但从研究趋势来看，它更贴近人格本质，为心理辅导提供了有力支持，并为发展性辅导制定干预措施提供了理论依据。人格结构五因素模型包含五个维度：宜人性、认真性、外倾性、神经质和开放性。
人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。生物遗传因素 由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。综合现有的研究结果，作出遗传对人格作用的简要归纳如下： 遗传是人格不可缺少的影响因素。
人格还涉及个体的内部心理活动，如认知功能、记忆、情绪调节和决策制定。这些过程受到人格特质的影响，从而塑造了个体独特的信息处理方式、决策风格和情绪体验。综上所述，人格是由多种因素共同塑造的复杂结构，包括遗传、环境、生理和经验等方面。它不是一成不变的，而是在个体的一生中不断发展和演变。
皮亚杰心理发展的实质是什么题目教师招聘考试
皮亚杰心理发展的实质是儿童心理学的题目。皮亚杰心理学的理论核心是“发生认识论”，他认为心理、智力、思维不是起源于先天的成熟或后天的经验，应当是主体的动作。而动作的本质是主体对客体的适应。主体通过动作对客体的适应是心理发展的真正原因。
皮亚杰的理论核心是“发生认识论”，他认为人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础，儿童心理发展的实质和原因就是主体通过动作完成对客体的适应。儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。
教师招聘考试108口诀记忆法是心理发展的主要理论高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论。发生认知皮亚杰认知发展维果斯，认知风格的差异场独立与场依存认知差异威特金，辐合型与发散型三维智力吉尔福。
教育基础知识包括：教育学、心理学、教育心理学，还包括教师能力，德育，课程，教育法规和班主任工作这几块，客观题以教育学和教育心理学为主，主观题以德育，课程为主。 ★公共基础知识 主要内容有：时政、政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等。
心理学的本质是什么
1、心理的本质 心理是脑的机能，也就是说，脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。随着神经系统的进化，心理的发生经历了四个阶段：- 无机物和植物没有神经系统，因此没有心理。单细胞动物如变形虫，具有趋利避害的感应性，但缺乏神经系统。
2、心理活动会进一步影响到身体机能。心理实质图表心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生.发展.消失的过程。人们在活动的时候，通常各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜.怒.哀.乐等情感体验等。
3、心理学发展是一个历史不是很久远的过程，它的发展史其实研究的是心理究竟是一门怎么的学科。你提问说心理发展史上的实验，本质上是各有各的说法，我给你举个例子：行为主义学派认为：***—反应。也就是说有了***才产生反应。认为行为是心理的本质。
举例说明心理学的本质
行为主义学派认为：***—反应。也就是说有了***才产生反应。认为行为是心理的本质。通俗的说就是比如你现在难过的哭了，是因为你朋友欺负你了（环境***），***你身体产生某些激素之类的致使你流泪了。流泪成了你自身应对环境***的反应。有点像生物学里的应激性。
认知现象：是人们获得知识或者运用知识的过程，或信息加工的过程。这是人基本的心理现象。包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；注意则是伴随心理过程的一种心理特征。情绪和情感：其过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。
入芝兰之室，久而不闻其香的心理现象本质为感觉适应。“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”，说的就是嗅觉感受性发生变化的现象。手放在温水里，开始感觉热，慢慢就不觉得热了，这是文杜绝感受性发生变化的现象。所有这些感受性发生变化的现象，都是在***物的持续作用下发生的。
分析2：按现代认知心理学中的信息处理理论的解释，人在三岁以前并非没有长期记忆，只是因为幼儿在当时对讯息处理时，尚不能使用语文作为心理表征的工具，即未将语文的声码、形码、意码输入到长期记忆中，因而不能用语文去检索记忆以回答问题。 一个人在失恋之后，为使自己振作起来，会马上投入另一段感情。
心理学的基本定义是什么东西？ 心理学是一门既古老又年轻的科学。说它古老是，人类探索自己的心理现象已有两千年的历史：从公元前四世纪古希腊亚里斯多德的《论灵魂》开始，心理学一直是包括在哲学之中； 说它年轻，因为它是十九世纪中叶才开始从哲学中分出来，成为一门独立的科学，它只有百年来的历史。
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